Дорогой друг! Тебе предстоит выполнить задания, проверяющие твою подготовку по русской литературе. Для того, чтобы ответить на следующие вопросы, тебе потребуется учебник. Желаем успеха!

Задание 1

Назовите особенности литературной сказки, отличающие её от фольклорной.

В отличие от народной сказки или фольклорного произведения литературная сказка имеет конкретного автора, неизменный текст, зафиксированный в письменной форме, чаще всего она больше по объему. Но самое главное заключается в своеобразии содержания и формы литературной сказки.

Задание 2

Какие персонажи русских народных сказок действуют в стихотворном введении к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» (Отрывок дан в учебнике)?

В введении к поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» присутствуют персонажи русских народных сказок: кот ученый Баюн, русалка, леший, ступа с Бабою Ягой, царь Кощей.

Задание 3

Каким настроением проникнуто стихотворение А.С. Пушкина «Зимняя дорога»? Докажи свою точку зрения при помощи цитирования.

Это стихотворение проникнуто грустным , печальным, тоскливым настроением.

На печальные поляны
Льет печально свет она.

--------------------------------------------------------------------

Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра, к милой возвратясь,

Задание 4

Как называется изображение картин природы в художественных текстах?

Изображение природы в художественном произведении называется пейзаж.

Задание 5

В творчестве любого поэта присутствует тема природы. При написании своих произведений авторы часто переносят человеческие черты на неодушевлённые предметы и явления. Прочитайте стихотворения поэтов XIX века о родной природе (в учебнике стр. 143-150). Приведите 5 примеров олицетворения.

Очень часто, при написании произведений авторы используют перенос человеческих черт на неодушевленные предметы или элементы природы. В стихотворении «Весенние воды»

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет!

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!

-----------------------------------------------------------

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней

----------------------------------------------------------

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и блещут,и гласят...

В стихотворении «Есть в осени первоначальной» Ф.И.Тютчев использует олицетворение:

Где бодрый серп гулял и падал колос

--------------------------------------------------------------------

В стихотворении М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива» олицетворение использовано в первой строке:

Когда волнуется желтеющая нива.

Задание 6

Какому историческому событию посвящено стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино»?

Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино» посвящено Бородинскому сражению 1812 года.

Задание 7

Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино» называют патриотическим. Как ты думаешь, автор стихотворения выступает в тексте как патриот? Приведите примеры-подтверждения вашему мнению из текста стихотворения.

От лица старого солдата автор передаёт своё восхищение русскими воинами. Они, как и сам рассказчик, вызывают у нас симпатию и уважение. Лермонтов описывает такие их качества, как патриотизм, храбрость, мужественность, веру в победу. Об этом говорят слова:

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдём ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

С особой гордостью Лермонтов пишет о том, что французы узнали,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой!..

Словом «наш» автор показывает единство и силу всего русского народа. Даже то, что русская армия оставила Москву французам он объясняет не превосходством противника, а «Господней волей».

Задание 8

Как вы понимаете слова из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»:

«-Не будь на то Господня воля,

Не отдали б Москвы!..»

После Бородинского схватки российская армия продолжала отступать и оставила Москву. Наполеон занял город. Старенькый боец считает, что на то была воля Господа, а по другому российские не дали бы Москвы.

Задание 9

Какое выразительно-изобразительное средство использует М.Ю. Лермонтов в приведенных ниже строках из стихотворения «Бородино»:

- Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри - не вы!

Автор использует сравнение. Сравнение поколений и отрицательное отношение Лермонтова к своему поколению 30х гг, от которого он себя не отрывает, но ставит выше своих соплеменников. Поэт не спорит со старым солдатом, потому что сам тяжело переживает беспомощность и пустоту существования своего поколения.

Задание 10

Как называется сборник, в который входит повесть Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Укажите, какие еще повести входят в этот сборник.

Сборник, в который входит повесть «Ночь перед Рождеством» называется «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Задание 11

Кто и зачем украл месяц в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

Месяц в повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» украл черт, так как хотел, выместить на кузнеце Вакуле свою злобу и отомстить ему за картину, на которой Вакула изобразил, как Святой Петр изгоняет из ада злой дух. Черт решил, что в такую темноту, которая образовалась после похищения месяца, казак Чуб останется дома и никуда не пойдет, и кузнец не решится идти к дочке Чуба Оксане.

Задание 12

Назовите черты реального и фантастического в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

Реальным в повести «Ночь перед Рождеством» является то, как праздновали этот праздник люди. Они колядовали, наряжались. Автор очень интересно передал все обычаи Украины.

Вымыслом является появление черта и ведьмы, которая летала на метле. Похищение месяца и звезд. Кузнец Вакула, летящий к императрице на черте.

Задание 13

Чем Герасим, главный герой повести И.С. Тургенева «Муму», вызывал уважение окружающих? Аргументируйте свой ответ (напиши 3-5 предложений).

Герасим вызывал уважение не только у окружающих его людей, но и сам автор относился с любовью и уважением к своему главному герою. И на мой взгляд, этого немого от рождения «богатыря», было за что уважать: он был очень сильный, работал за четверых, не зная усталости, очень добросовестно относился к тяжелой крестьянской работе.

Задание 14

Почему Герасим назвал свою собаку Муму? А почему автор назвал свой рассказ «Муму»?

Герасим был немым от рождения и мог произносить только звуки, похожие на мычание, отсюда и произошло имя собаки «Му-му».

Рассказ получил название "МУМУ" потому что так звали собаку Герасима. Все события в рассказе развиваются в связи с появлением и присутствием собачки.

Задание 15

Кто из героев рассказа «Муму» вызывает у вас симпатию, сочувствие, сострадание, а к кому вы относитесь с неприязнью. Почему?

Неприязнь вызывает барыня, которая была очень капризна, деспотична, коварна. Она очень плохо относилась к людям, а крестьян вообще за людей не считала.

Симпатию и сочувствие вызывает главный герой Герасим, потому что он не мог полноценно выразить свои чувства словами. Этот человек не смог Татьяне (девушке, которая стирала вещи в доме барыни) признаться в любви и, в какой-то мере, именно из-за этого потерял ее.

Автор Distance-Teacher

Как правильно написать рецензию

Как правильно писать эссе

Рекомендуемые преподаватели

 

Елена Александровна - репетитор английского по скайпу для детей 7-18 лет

Рейтинг / 5

репетитор по скайпуЧего ждет ребенок, начиная обучение? Только успеха. Ситуация успеха - необходимое условие для становления позитивного отношения к процессу обучения любого, кто начинает изучать что-либо новое, а в дальнейшем  и перерастания его, обучения, в активный творческий процесс. Я убедилась, что однажды, пережив успех, ученик будет вновь и вновь стремиться к нему. Поэтому я работаю на успех.

Подробнее...
 

Мария - репетитор английского, русского как иностранного и литературы по скайпу

Рейтинг / 5

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я репетитор по английскому языку, русскому языку как иностранному и литературе онлайн.
В 2012 году я окончила Южный федеральный университет (бывший Педагогический университет) по специальности преподаватель русского языка, литературы и английского языка.

Подробнее...
 

Как правильно выбрать курсы китайского языка по Скайпу?

Рейтинг / 5

Услуга репетитор китайского языка по Скайпу появилась не так давно, но быстро приобрела популярность. Пока еще не все люди, желающие изучать иностранные языки, знакомы с этой методикой. Для кого-то даже в эпоху информационных технологий дистанционное обучение остается загадочным и непонятным. Самое время исправить это упущение и узнать побольше о плюсах занятий по Скайпу.

Обычно ученики узнают о нашей школе и дистанционном обучении из интернета. Это логично, ведь люди, мало пользующиеся всемирной сетью, могут даже не знать о существовании Скайпа. Для тех, кто не стремится пользоваться современными технологиями, эта методика, пожалуй, будет бесполезной, и единственным способом изучить иностранные языки останутся занятия в языковом центре. Стоит напомнить, что традиционный способ не всегда подходит - центр может располагаться далеко от дома или там просто не найдется нужного преподавателя, если вы хотите изучать какой-то редкий язык. Многие европейские страны активно используют дистанционный метод обучения как отличную альтернативу традиционным занятиям в классе. К сожалению, жители нашей страны не настолько информированы, поэтому у нас этот способ только набирает популярность, постепенно становясь все более востребованным.

Репетиторы нашей школы

Работающие дистанционно онлайн-репетиторы китайского языка, сотрудничающие с нашей школой - это квалифицированные педагоги, имеющие значительный опыт преподавания по традиционным и современным методикам. Каждый преподаватель обязательно имеет профильное лингвистическое или педагогическое образование.

У нас работают и носители языка, которые будут рады поделиться со студентами своим опытом. Как и все педагоги, они прошли строгий отбор, у себя на родине они преподают китайский язык и отлично разбираются во всех его особенностях.

Практика показала, что обучение китайскому языку с помощью Скайпа, дистанционно, дает заметные результаты. Преподаватель и ученик могут быстро наладить контакт и приступить к занятиям.

Уроки китайского по скайпу для детей

Мы проводим дистанционные занятия китайским языком не только для взрослых, но и для детей. В детском возрасте новая информация легко усваивается, поэтому ребенок сможет быстро освоить новый язык. Программы, разработанные методистами, направлены не только на усвоение нового материала, но и на то, чтобы сделать занятие веселым и интересным. С учетом возраста, уроки могут проводиться в игровой форме, это не даст ребенку заскучать.

Современные дети довольно много времени проводят за компьютером и в сети интернет. Можно потратить это время с пользой, если начать изучать китайский язык по Скайпу. Уроки с преподавателем гораздо интересней, чем скучное выполнение заданий в одиночестве. Также вместе с педагогом ребенок научится строить диалоги на изучаемом языке, и в дальнейшем не будет испытывать проблем с разговорной речью, которая для многих является камнем преткновения.

Все желающие могут выучить китайский язык онлайн, попробовав изучать его по Скайпу, вместе с репетитором нашей школы. Пробное занятие является бесплатным и длится полчаса. За это время вы сможете выяснить, подходит ли вам такой способ обучения, и оценить все его особенности, а также задать вопросы репетитору и узнать больше о методике преподавания.

Преимущества дистанционного изучения китайского по Скайпу с репетитором

Ученики, уже занимающиеся в нашей школе, успели познакомиться со всеми преимуществами обучения по Скайпу. Что может дать дистанционное обучение?

  • Для каждого ученика преподаватель разрабатывает специальную индивидуальную программу, с уклоном на те области, которым нужно уделить больше внимания. Например, многим не дается разговорная речь, а кто-то хочет научиться грамотно писать на иностранном языке и подтянуть грамматику. Все это педагог обязательно учтет и поможет заполнить пробелы в знаниях. Для новичков также составляется отдельная программа, позволяющая быстро усваивать незнакомый язык с нуля. В зависимости от возможностей студента меняется нагрузка, темп работы и способ подачи информации в процессе обучения.
  • Дистанционные занятия можно проводить в виде конференций, чтобы освоить навыки работы в группе. Такой способ позволяет разнообразить уроки, но использовать его постоянно не рекомендуется, поскольку в группе каждый ученик получает меньше времени, чем при индивидуальной работе с педагогом. К тому же, постоянные групповые занятия не позволяют нормально отработать материал с отстающими.
  • Во время проведения занятия по Скайпу репетитор выбирает и использует новейшие современные методики преподавания, которые помогут ученику в совершенстве овладеть китайским языком.
  • Дистанционный метод изучения языка позволяет клиенту выбрать профессионального репетитора из любого уголка мира. По Скайпу можно общаться и с носителями языка, совершенствуя свои разговорные навыки. При этом, совершенно неважно, на каком расстоянии друг от друга находятся собеседники. Единственная проблема, которая может возникнуть - это разница в часовых поясах.
  • Изучение китайского языка по Скайпу подходит для тех, чья работа предполагает постоянные командировки и поездки. Даже находясь в пути, вы сможете заниматься с репетитором, главное найти доступ к интернету, который сейчас есть практически везде. Вы сможете легко подобрать удобный график занятий и быстро освоите новый язык, не теряя драгоценного времени.