Вячеслав Александрович - преподавание русского языка и литературы дистанционно (по скайпу)

Образование: высшее, Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, филологический факультет, учитель русского языка и литературы (1975 - 1980 гг.).

Опыт педагогической деятельности:

• учитель русского языка и литературы в московских школах и вузах по ТК и договору (1980 - 1993гг.);
• преподаватель русского языка и литературы  на факультете довузовской подготовки
• ( Московский областной педагогический университет), (1980 - 2001гг.);
• преподаватель - почасовик (Институт моды, дизайна и технологий, Международный славянский университет, Университет им. С.Ю.Витте, Центр образования
• им.А.С. Пушкина, лицей «Доверие», «Ломоносовская школа-пансион», лицей «Авогадро» (подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ с 2006 года, авторские учебные курсы: «Русский язык: ОГЭ, ЕГЭ», «Литература: ЕГЭ», «Культура речи», «Основы редактирования», «Основы журналистики»; преподавание курса МХК), (2005 - 2013гг.);
• преподавание русского языка и литературы дистанционно (по скайпу) (2008- по настоящее время).

Педагогическое кредо:

Развитие творческого потенциала личности. Развитие образного мышления (как приоритетное направление педагогического взаимодействия). Актуализация потенциального уровня   знаний и умений. Через личностные особенности – к осознанному освоению нового знания. Формирование эстетического восприятия произведений искусства, в частности, искусства слова, на основе постижения классических образцов. Практическое освоение текста (семинары, практикумы, творческие лаборатории): понимание, закономерности, образная структура, языковые особенности. Речевое развитие личности - формирование авторского стиля. Основы редактирования текста. Формирование творческого «Портфолио».
Мною разработаны и  реализованы авторские курсы (ориентированные на ОГЭ и ЕГЭ): «Редактирование текста», «Культура речи и основы журналистики», «Русский язык и языковая практика» с применением интернет - технологий и некоторые другие.

Опыт творческой деятельности:

• автор сценариев детских познавательных программ (Всесоюзное радио,1983 - 1985гг.);  редактор Молодёжной редакции ВГТРК («Там - там новости», «Башня»,1994 - 1996гг.);
• пишущий редактор издательства учебной и деловой литературы «Приор» (2000 - 2008гг.):
  разработка и реализация  концепции изданий по педагогике, продвижение изданий, научное и литературное редактирование учебных пособий - серия «Конспект лекций» - для студентов ссузов и вузов  по педагогике, методике преподавания русского языка, литературы, написание рецензий и аннотаций; работа с авторами;
  автор четырнадцати изданных учебных пособий по педагогике и методике преподавания русского языка, литературы;
• главный редактор Редакционно-издательского центра Департамента
  образования Москвы (2005 - 2008гг.): издание педагогической литературы: газета, журнал,
  учебно-методическая литература; литературное редактирование, написание материалов, работа с авторами, разработка и реализация издательских проектов;
• заместитель главного редактора Регионального общественного центра интернет-технологий (РОЦИТ) (2008 - 2010гг.): создание и развитие совместно с Минздравсоцразвития и Минобрнауки портала для родителей «Я-родитель. ру»; литературное редактирование материалов, написание текстов, работа с авторами);
• автор-редактор электронных модульных учебных курсов и программ по русскому языку, педагогике Московского университета им. С.Ю.Витте (Центр дистанционных образовательных технологий), (2011- 2012гг.);
• автор семнадцати изданных учебных пособий (серия «Конспекты лекций» издательства «Приор», «Зачёт и экзамен» издательства «Феникс») для студентов гуманитарных вузов по педагогике, методике преподавания, психологии (с 2002 года  по настоящее время);
• автор статей по профилактике зависимостей в молодёжной среде для интернет - сайтов (с 2013 года по настоящее время).

Профессиональные навыки и умения:

• знание действующих ФГОС;
• подготовка к ГИА и ЕГЭ;
• индивидуальный подход к обучающимся;
• владение современными методами преподавания;
• знание редакционно-издательского процесса;
• написание текстов гуманитарной направленности;
• структурирование учебного материала;
• уверенный пользователь ПК.

«Десять строк о себе»:

1. креативный;
2. коммуникабельный;
3. дисциплинированный;
4. пишущий автор;
5. разносторонние интересы;
6. хобби: творческая деятельность;
7. девиз: делай, что должно делать, а что будет, то будет;
8. любимый автор – Омар Хайям;
9. идеал педагога – Януш Корчак;
10. профессор Кирилло-Мефодиевской академии славянского просвещения.