занятия с детьми

Хороший репетитор обладает очень приличным багажом личностных и профессиональных качеств, которые Вы можете найти, если введете в поисковик нужный запрос. Но лично я поставил бы на первое место серьезность и требовательность. Я ставлю их на первое место, поскольку мне очень часто приходится работать с последствиями учебы у очень больших идеалистов-педагогов, которые в силу своего идеализма не готовы были адекватно оценивать личностные качества своих учеников, подстраивать учебный процесс под них, а самое главное, которые не давали им видеть, с какими знаниями и навыками они оставляют своих учеников каждый раз после каждого занятия.

Нужно понимать контингент людей, которые склонны идти в преподаватели. В 90% случаев — это те, кому в детстве было интересно учиться и в силу этого им кажется, что между безразличием и обожанием предмета малюсенький шажок, который можно перешагнуть буквально за пару месяцев и все остальное время заниматься с интересом. Но, судя по тому, с чем ко мне приходят после занятий у других преподавателей, за несколько месяцев и даже нескольких лет это точно не происходит. При том, что если бы эти несколько лет были потрачены не на взращивание интереса из воздуха, а на привитие нужных навыков, таких, как умение вспоминать, перерабатывать информацию, применять ее и выдавать требуемый результат. Шансы на возникновение интереса были бы намного выше, поскольку намного проще любить то, что у тебя уже получается и в чем ты объективно лучше других. Именно в этом заключается серьезность преподавателя.

Не надо надеяться на чудо

Не надеяться на то, что, пользуясь своими невероятными педагогическими талантами, я сейчас заставлю ребенка полюбить то, что он не любит, а потом его энтузиазм сам проделает всю работу, а я буду отдыхать. Если бы оно так работало, в репетиторах нужды не было бы, так как школьные педагоги — самые талантливые люди в стране в плане взаимодействия с детьми, зачастую в этом они более эффективны, чем родители этих самых детей и они проводят со своими учениками много часов в неделю. Но почему-то спрос на репетиров не снижается, даже когда в стране очередной кризис.

Подводя итог: прежде чем Вы будете оценивать профессиональные качества репетитора через Skype, убедитесь прежде всего, что серьезен и требователен, а, если сказать более прямолинейно, что он не фантазер, иначе спустя несколько лет обнаружите, что в Вашем ребенка настолько упорно взращивали мотивацию к учебе, так усердно ее оберегали и старались не загубить, что учеба со стороны ребенка свелась к такому минимуму, как будто репетитора не было вообще, а вся работа на занятиях, вся вовлеченность в процесс была на репетиторе, только он этого не замечал, потому что ребенок демонстрировал мотивацию и преподавателю этого было достаточно.
Помимо этого, репетитор должен четко понимать цели занятий и сроки их достижения, выводить за рамки процесса все лишнее, хорошо разбираться в своем предмете и доступно его объяснять, однако все это идет вторым номером, поскольку даже самый лучший преподаватель на свете никого ничему не научит, если будет только объяснять и показывать, а ученик будет знать, что для того, чтоб от него отстали, ему достаточно изобразить заинтересованность и все будут довольны.

Для связи с репетитором заполните форму:

Рекомендуемые преподаватели

Румия Захидовна - репетитор по химии онлайн

репетитор по химии онлайнДобрый день!
Меня зовут Румия Захидовна. Я - репетитор по химии онлайн. В 2011 году я окончила Казанский Национальный Исследовательский Технологический Университет и получила диплом бакалавра с отличием по специальности «Химическая технология органических веществ и биотехнология», в 2013 году окончила магистратуру в этом же университете и получила диплом магистра с отличием по направлению «Химическая технология». Имею дополнительное профессиональное образование по специальности «Перевод - английский язык».

Подробнее...

Елизавета - репетитор испанского по скайпу

Приветствую Вас! Меня зовут Елизавета и я преподаю испанский язык по скайпу. В 2012 года я защитила диплом переводчика с французского и испанского языков, окончив в МГУ им. Ломоносова факультет иностранных языков и регионоведения. Для меня основным стал испанский.

Подробнее...

Андрей Юрьевич - учитель истории, обществознания онлайн

преподаватель Я, Андрей Юрьевич 1973 г.р, окончил в 1995 г. Ярославский Государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского по специальности учитель истории/обществознания и немецкого языка.

Мой общий трудовой стаж 20 лет. Из них педагогический - 17. Я работал как в государственных образовательных учреждениях, так и негосударственной школе (Вальдорфская школа г. Ярославля) как в России, так и в Германии (2,5 месяца в порядке обмена- в Вальдорфской школе г. Юберлингена, земля Баден-Вюртемберг)

Подробнее...